Психология школьного стрелка

Социолог Кэтрин Ньюман в книге «Буйство: социальные корни стрельбы в школах» предложила комплексную теорию школьных расстрелов, включающую пять «необходимых, но недостаточных факторов»:

— самоощущение социальной изоляции, рассмотрение себя как изгоя;

— наличие психологических трудностей или расстройств (необязательно психических заболеваний);

— распространенность культурных сценариев, в которых насилие рассматривается как средство решения проблем;

— отсутствие системы выявления потенциальных стрелков в школе;

— доступность оружия.