Институты, которые раньше обеспечивали профессиональную стабильность, в наши дни в значительной степени разрушены. В частности, возникает огромный вызов для системы высшего и профессионального общего образования. Их постоянно упрекают в том, что они не успевают за реальным спросом. Но и сам образовательный цикл не может справиться с новой динамикой, студенты начинают обучаться профессии с одними ожиданиями и выходят на рынок, где ситуация уже изменилась. Вследствие этого появляется понятие «образование на протяжении всей своей жизни». Это не просто гуманистическая идея, а объективная необходимость: оказывается, современный выпускник университета стоит перед перспективой смены уже не одной-двух, а десятка профессий на протяжении своей карьеры.
