Цифровые технологии, искусственный интеллект, индивидуализация обучения — всё о современных методах работы с учениками
Набирает обороты так называемая модульность образовательных программ. Вместо монолитных четырёхлетних курсов студенты получают возможность собирать индивидуальную траекторию из коротких специализированных модулей, адаптированных под конкретные карьерные цели.
Особое внимание в школах будущего уделяется развитию навыков XXI века: критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации (сотрудничества) — знаменитые «4К». Такой набор компетенций позволяет успешно адаптироваться в мире, где люди в среднем меняют профессию от трёх до семи раз за жизнь.
Вместе с преимуществами цифрового образования нельзя забывать и об обязанностях перед пользователями — соблюдении законодательства о персональных данных и создании защищённых облачных систем хранения образовательной информации.
Геймификация уже не модный тренд, а необходимый инструмент для поддержания долгосрочной мотивации. Элементы игры — баллы, рейтинги, достижения — помогают создать ощущение прогресса и успеха, что эффективно не только для детей, но и для взрослых.
Роль учителя в проектном обучении кардинально меняется, и, как мы видим из предыдущих тезисов, это уже правило: он становится наставником и коучем, помогающим ученикам найти свой путь к решению задач. Изменение одного звена влечёт за собой серьёзную переподготовку педагогических кадров и пересмотр всей системы оценивания.